Sin categoría / Por administrador Habilidades socioemocionales y convivencia inclusiva en los espacios educativos Diseñar proyectos de intervención que coadyuven la convivencia inclusiva en el aula a partir del aprendizaje de las habilidades socioemocionales en el alumnado de educación básica. Tallerista MEDPD. Maria de los Angeles Moreno Padilla Dirigido Profesionales en Materia Educativa Cupo de particpación 30 personas